Alt om objektets varighed og din baby

Indhold

• Hvad er objektets varighed?
• Hvornår sker det?
• Prøv ikke at bekymre dig
• Den nitty gritty af Piagets teori
• Forskningseksperimenter vedrørende objektets varighed
• Den sværere side af objektets varighed: separationsangst
• Spil, du kan spille på dette stadium
• Titte bøh
• Skjul og find
• Flere spil: Hvad er en objektpermensboks?
• Takeaway

Vi inkluderer produkter, som vi synes er nyttige for vores læsere. Hvis du køber via links på denne side, tjener vi muligvis en mindre provision. Her er vores proces.

Hvad er objektets varighed?

Det lyder måske lidt klinisk, men objektets varighed er blot en af ​​de mange vigtige udviklingsmilepæle, du får med din lille. I en nøddeskal betyder objektets varighed, at din baby forstår, at ting, de ikke kan se - du, deres kop, et kæledyr - stadig eksisterer.

Hvad sker der, hvis du skjuler et yndlingslegetøj, når du leger med en meget ung baby? De kan virke kort forvirrede eller ked af det, men giver hurtigt op med at lede efter det. Det er bogstaveligt talt "ude af syne, ude af sindet."

Når din baby først har forstået objektets varighed, vil de sandsynligvis se efter legetøjet eller prøve at få det tilbage - eller endda højt udtrykke deres utilfredshed med dets forsvinden. Det er fordi de ved, at legetøjet stadig eksisterer!

Udviklingen af ​​objektets varighed hjælper din baby med at nå endnu mere yndige milepæle, herunder:

• hukommelsesudvikling
• udforskning
• foregive at lege
• sprogtilegnelse

Det kan også påvirke, hvordan din baby reagerer, når du forlader rummet - pludselige tårer eller et pterodactyl skrig lyder velkendt? - selvom det kun er til en hurtig badetur.

Denne separationsangst er også en normal del af udviklingen. At spille bestemte spil (som peekaboo) med din baby kan hjælpe dem med at lære, at ja, du er helt bestemt kommer tilbage, ligesom du altid har gjort før.

Lad os se nærmere på, hvordan du kan hjælpe din lille, når de udvikler ideen om objektets varighed og arbejder gennem separationsangst.

Hvornår sker det?

Når babyer kan genkende ansigter (omkring 2 måneder) og velkendte genstande (omkring 3 måneder), begynder de at forstå eksistensen af ​​disse objekter.

Derefter begynder de måske at lede efter legetøj, du har skjult, har det sjovt at afdække eller åbne ting og blinke det dyrebare tandløse glis under spil som peekaboo.

Jean Piaget, en børnepsykolog og forsker, der var banebrydende for begrebet objektobjektivitet, foreslog, at denne færdighed ikke udvikles, før en baby er omkring 8 måneder gammel. Men det er nu generelt aftalt, at babyer begynder at forstå objektets varighed tidligere - et sted mellem 4 og 7 måneder.

Det tager din baby noget tid at udvikle dette koncept fuldt ud. De går måske efter et skjult legetøj en dag og virker helt uinteresserede den næste dag. Dette er ret almindeligt, så rolig!

Prøv ikke at bekymre dig

Det er helt normalt, at din baby skal nå meget forventede udviklingsmiljøer tidligt. Hvis de virker lidt bagefter, er det også normalt at undre sig over hvorfor.

Du føler dig måske lidt bekymret, hvis din baby er tæt på 8 måneder, men stadig ikke ser ud til, at deres udstoppede legetøj er skjult under et tæppe. Men vær let: Udvikling sker ikke på samme måde for hvert barn, og din baby når denne milepæl i deres egen tid.

Det er også blevet foreslået, at babyer, der ikke søger efter deres legetøj, måske ikke har meget interesse for det legetøj. Lad os være ærlige - mange af os ville vende vores hjem på hovedet på udkig efter vores bilnøgler, mens en manglende joker fra et kort kort bare ikke er vores tid værd.

Hvis du er bekymret, kan det dog hjælpe med at lindre eventuelle bekymringer, du taler med dit barns børnelæge, hvis din baby endnu ikke har hentet objektets varighed.

Den nitty gritty af Piagets teori

Begrebet objektets varighed kommer fra Piagets teori om kognitiv udvikling. Piaget mente følgende:

• Børn kan lære af sig selv uden hjælp fra voksne eller andre børn.
• Børn har ikke brug for belønninger eller ekstern motivation for at lære nye ting.
• Børn bruger deres oplevelser til at udvikle deres viden om verden.

Fra sit arbejde med børn skabte han en scenebaseret udviklingsteori. Objektets varighed er en vigtig milepæl i den første af fire faser - sensormotor scene. Denne fase markerer perioden mellem fødsel og alder 2.

I løbet af dette trin lærer din baby at eksperimentere og udforske gennem bevægelse og deres sanser, da de endnu ikke forstår symboler eller abstrakt tanke.

Dette betyder en masse fotoværdig at blundre omkring, falde ned, gribe og smide alle de legetøj, du lige har hentet, og lægge hver eneste ting, de kan finde i deres mund. Men det er OK, fordi det er nøjagtigt, hvordan babyer lærer. (Og det er nøjagtigt de ting, der får bedstemødre til at smile, så vær klar til at fange disse øjeblikke og dele!)

Som vi allerede har dækket, troede Piaget, at forståelsen af ​​objektets varighed begyndte omkring en alder af 8 måneder. Men mange babyer begynder at erhverve denne idé meget tidligere. Du har muligvis førstehånds bevis på dette, hvis din 5 måneder gamle allerede tager fat på skjulte legetøj!

Nogle eksperter har kritiseret andre områder af Piagets forskning. Han antog, at der skete udviklingsstadier for alle børn på samme tid. Men videnskabelige beviser understøtter nu ideen om, at børn udvikler sig på forskellige tidslinjer.

Generelt set har Piagets forskning imidlertid holdt sig godt over tid, og hans ideer om udvikling har stadig en vigtig plads i uddannelse og psykologi.

Forskningseksperimenter vedrørende objektets varighed

Piaget og andre forskere har hjulpet med at vise, hvordan objektets varighed fungerer gennem et par forskellige eksperimenter.

Et af Piagets første eksperimenter involverede at skjule legetøj for at se, om en baby ville se efter legetøjet. Piaget ville vise legetøjet til babyen og derefter dække det med et tæppe.

Babyer, der ledte efter legetøjet, viste, at de forstod, at legetøjet stadig eksisterede, når de ikke kunne se det. Babyer, der virkede ked af eller forvirrede, havde endnu ikke udviklet objektets varighed.

Piaget og andre forskere brugte også til at kontrollere objektets varighed. Han ville vise en baby et legetøj og derefter skjule det under en kasse (A). Efter at babyen havde fundet legetøjet under kasse A et par gange, skjulte han legetøjet i stedet for en anden kasse (B) og sørgede for, at babyen let kunne nå begge kasser.

Babyer, der kiggede under ramme A for legetøjet, viste, at de endnu ikke kunne bruge abstrakte ræsonnementsevner til at forstå legetøjet var på et nyt sted.

Senere forskning hjalp folk med at indse, at objektets varighed kunne udvikle sig inden 8 måneder. Forskere arbejdede med babyer, der kun var 5 måneder gamle, og viste dem en skærm, der bevægede sig i en bue.

Når babyerne var vant til at se på skærmens bevægelse, satte forskere en kasse bag skærmen. Derefter viste de babyerne en "mulig" begivenhed, hvor skærmen nåede kassen og stoppede med at bevæge sig, og en "umulig" begivenhed, hvor skærmen fortsatte med at bevæge sig gennem det rum, der var optaget af kassen.

Babyerne havde tendens til at se på den umulige begivenhed i længere tid. Dette antyder, at babyerne blev klar over:

• faste genstande kan ikke passere gennem hinanden
• objekter findes, selvom de ikke er synlige

Så tag ikke fejl: Din baby er allerede en lille Einstein.

Den sværere side af objektets varighed: separationsangst

Nogle tegn på objektets varighed hos din baby kan være sjove og spændende, f.eks. At se dem gå direkte efter et legetøj, du gemte. Andre tegn ... ikke så meget.

Separationsangst har også tendens til at udvikle sig på samme tid som objektets varighed, og det kan være noget mindre spændende. Nu ved din baby, at du stadig eksisterer, uanset om de kan se dig eller ej.

Så når de ikke kan se dig, er de ikke glade, og de fortæller dig det med det samme. Så meget for at tisse i fred.

Dette kan være frustrerende derhjemme, og det gør det virkelig svært at efterlade din baby i dagpleje eller hos en siddeperson, selv når du ved, at de vil være helt fine.

Din baby kan også føle sig mindre komfortabel omkring fremmede på dette tidspunkt ("fremmed angst"). Dette kan gøre adskillelse endnu vanskeligere - og stressende for jer begge.

Men prøv ikke at bekymre dig. Denne fase er midlertidig, og snart nok kan du lade dem være sikkert i deres legegrind eller hoppestol, mens du lægger en masse tøj eller løber på badeværelset - uden at skulle bære dig selv for det uundgåelige klag.

Spil, du kan spille på dette stadium

At lege med din baby er en fantastisk måde at hjælpe med at udvikle deres forståelse af objektets varighed. En anden fordel? Objektvarighedsspil kan hjælpe din baby med at vænne sig mere til tanken om, at selvom du måske går væk lidt, er du snart tilbage.

Titte bøh

Dette klassiske spil er fantastisk til din baby, men du kan prøve forskellige ting for at ændre det.

• Læg et lille, let tæppe (eller et rent håndklæde) over babyens hoved for at se, hvor lang tid det tager dem at trække det af.
• Prøv at dække både dit hoved og babyens hoved for at se, om din lille finder dig, når du har fjernet deres eget tæppe. Babyer ældre end 10 måneder har måske mere succes her!
• Brug et af din babys legetøj til at spille peek-a-boo ved at springe det op bag forskellige genstande eller møbler. Følg et mønster og se om din baby kan begynde at forudsige, hvor legetøjet vises næste.

Skjul og find

• Lad din baby se dig dække et legetøj med et par lag håndklæder eller bløde klude. Tilskynd din baby til fortsat at fjerne lag, indtil de finder legetøjet.
• For en ældre baby, prøv at gemme et par legetøj rundt i lokalet. Lad dem se dig og opfordre dem til at finde alt legetøjet.
• Skjul dig selv! Hvis din baby kan kravle eller toddle, skal du gå rundt om et hjørne eller bag en dør og tale med dem og opmuntre dem til at komme og se efter dig.

Din baby elsker lyden af ​​din stemme, så sørg for at tale med dem gennem spillet, opmuntre dem og heppe på dem, når de finder genstande. Det hjælper også med at fortsætte med at tale, når du forlader rummet. Dette fortæller dem, at du stadig er i nærheden.

Flere spil: Hvad er en objektpermensboks?

Dette er et simpelt trælegetøj, der kan hjælpe din baby med at lære mere om objektets varighed. Det har et hul på toppen og en bakke på den ene side. Den kommer med en lille kugle.

For at vise din baby, hvordan han leger med kassen, skal du slippe bolden i hullet. Bliv ophidset og gør opmærksom på bolden, når den ruller ud i bakken. Gentag dette en eller to gange, og lad din baby prøve!

Dette legetøj hjælper ikke kun med objektets varighed. Det er også fantastisk til at hjælpe din baby med at udvikle deres hånd-øje-koordination og hukommelsesevner. Mange Montessori-skoler bruger det, og du kan nemt købe det online til brug derhjemme.

Takeaway

Hvis din baby bliver ked af det, når du forlader rummet eller hurtigt griber efter droppede snacks og skjulte legetøj, er de sandsynligvis begyndt at få fat på denne tingets varighed.

Det er en normal del af kognitiv udvikling, der hjælper med at sætte din baby i stand til abstrakt ræsonnement og sprog samt symboltilegnelse.

Du kan muligvis begynde at se dette hos din baby, når de bare er 4 eller 5 måneder gamle, men rolig, hvis det tager lidt længere tid. Ret snart kan du ikke trække uld (eller superblødt 100 procent bomuldstæppe) over deres øjne længere!