Hvad er symbolsk spil, og hvorfor er det vigtigt?

Indhold

• Hvad er symbolsk spil?
• Eksempler på symbolsk leg i forskellige aldre
• Tidlige dage (ca. 3 til 18 måneder gamle)
• Småbarn til leg (18 måneder til 3 år)
• Preschooler foregiver (3 til 5 år gammel)
• Hvorfor er symbolsk leg vigtig?
• Ideer til fremme af symbolsk leg
• Tidlige dage (ca. 3 til 18 måneder gamle)
• Småbarn til leg (18 måneder til 3 år)
• Preschooler foregiver (3 til 5 år gammel)
• Hvis mit barn ikke engagerer sig i symbolsk leg, er der da noget galt?
• Bundlinjen

Dit lille barn har lige tømt dit køkkenskab og lagt din pastasil på hovedet som en hat. Yndig.

Mens du sandsynligvis løber for at finde din telefon, så du kan klikke på et billede, skal du ikke glemme at fejre, når du pakker om det skab - fordi dit barn netop har nået en anden milepæl på deres rejse gennem livet. Denne kaldes symbolsk leg.

Hvad er symbolsk spil?

Symbolisk leg sker, når dit barn begynder at bruge objekter til at repræsentere (eller symbolisere) andre objekter. Det sker også, når de tildeler umulige funktioner, som at give deres dolly en kop at holde. Det er en tid, hvor kreativitet virkelig begynder at skinne.

Eksempler på symbolsk leg i forskellige aldre

Vi kan opdele stadierne i symbolsk leg i omtrent tre faser.

Tidlige dage (ca. 3 til 18 måneder gamle)

Fra det magiske fødselsøjeblik har dit barn opbygget deres viden om verden ved at observere genstande og handlinger. Lidt senere lærer de mere gennem at udforske deres lille verden.

Ja, fra omkring 3 måneder gamle har de lagt fingre og legetøj i munden for at finde ud af dem. Cirka 8 måneder gamle udeksamineres de til at bruge deres legetøj til at fremstille en racket. Så når din lille banker deres skrammel på gulvet, glis og bær det, fordi dette er starten på symbolsk leg.

Giv dem et par måneder mere, så begynder de at skubbe deres legetøjsbil frem og tilbage til lydeffekterne af "vroom, vroom."

Småbarn til leg (18 måneder til 3 år)

På dette tidspunkt vil dit barn lege alene eller side om side med andre børn på deres alder.

Du kan se efter forløbere for ægte symbolsk leg: Først følger dit barn reglerne og leger med deres legetøj på konventionelle måder. Du kan se dem hænge folk ind i deres passagertog, børste deres dollyhår med din hårbørste og drikke vand fra deres legetesæt. Nogle eksperter kalder dette funktionelle skuespil.

Så begynder tingene at blive mere interessante. Dit barn vil begynde at bruge et objekt til at repræsentere et andet objekt. Det er fordi de kan nu forestille et objekt og behøver ikke have det konkrete objekt foran sig.

En træblok eller tom papirrulle kan blive en mobiltelefon. Du er måske heldig nok til at fange dem, der taler til sig selv eller ringer til dig på arbejdet. Dit barn kan føde deres bamse ved hjælp af deres legeretter. Dette er de første, enkle trin i symbolsk spil. Hurra!

Preschooler foregiver (3 til 5 år gammel)

I denne alder begynder børn at spille side om side og bemærke, hvad andre børn gør. Eksperterne kalder det associativt spil. Og deres symbolske spil udvikler sig, når de arbejder med en slags plan, tildeler roller og udfører sekventerede trin.

Dit barn kan planlægge med deres venner, hvad de vil lege. Bemærk, hvordan deres spil bliver til et mini-drama: ”Lad os spille mor og far. Nu er det tid til at sove babyen. ” Du finder måske dit barn taler med sig selv og stikker en ske i deres dolly mund: ”Du behøver ikke være bange. Bare sig 'aah.' ”

Hvorfor er symbolsk leg vigtig?

Hvor vigtigt er symbolsk spil? Meget, ifølge den russiske psykiater Lev Vygotsky. For Vygotsky, der udgav sine teorier i begyndelsen af ​​det 20. århundrede, er det at spille make-faith afgørende for et barns sunde udvikling. Symbolisk leg er den måde, børn overvinder deres impulsivitet og udvikler den gennemtænkte adfærd, der vil hjælpe dem med mere komplicerede kognitive funktioner.

Men der er mere. Symbolisk spil er et springbræt mod læsefærdighed og talfærdighed. Når vi skriver bogstaver og tal, bruger vi symboler til det, vi vil formidle. Når børn er engageret i symbolsk leg, praktiserer de netop dette koncept.

Forskere bemærker, at et barn, der følger en rækkefølge, når man spiller (omrøring af mælk og derefter fodring af dukken) også vil være i stand til at styre syntaks på sprog (”Jeg har brug for papir og farveblyanter”).

Her er en liste over fem områder, der styrkes, når dit barn deltager i symbolsk leg:

• Kognitive færdigheder. Når dit barn udøver deres fantasi, skaber de nye neurale veje og lærer, hvordan man tænker kreativt. Denne evne vil hjælpe dem med problemløsning, når de bliver ældre. Når de spiller, handler de om oplevelser, som de er stødt på og hardwire i deres hjerner, hvordan de skal håndtere dem.
• Sociale færdigheder. Symbolisk leg lærer et barn at se den ”anden”. Da nogle børn måske tænker anderledes end dem, lærer dit barn, hvordan man samarbejder og forhandler.
• Selvværd. Symbolisk leg udøver kognitive færdigheder, som vi nævnte. Dit barn har brug for en plan og en måde at gennemføre den på. Mål nået? Det er et godt løft for at udvikle selvtillid.
• Sprog. Dit barn har brug for en udviklet hukommelse for at forstå, at et objekt kan stå for noget andet end sig selv. Dette er det første trin i sprogtilegnelse. Leg er en fantastisk måde at opbygge deres ordforråd på.
• Motor færdigheder. Leg involverer handling. Når dit barn leger, udvikler de fine og grove motoriske evner. Se dine børn under leg, og du vil sandsynligvis høre begge sæt færdigheder, der praktiseres: ”Hvem spildte alle perlerne ud? Nu skal jeg hente dem! ” blander sig med "Sidste til slutningen af ​​gården er et rådnet æg!"

Ideer til fremme af symbolsk leg

Nu er du overbevist og klar til at skubbe dit barn mod symbolsk leg. Her er nogle gode ideer til, hvordan man kan tilskynde til symbolsk spil på de tre faser, vi diskuterede ovenfor:

Tidlige dage (ca. 3 til 18 måneder gamle)

• Udsæt dit spædbarn for en række legetøj og drej dem, så baby ikke keder sig. Rattles, bolde, blokke og stack-up kopper er ikke bare dejlige at lege med på den konventionelle måde. Vis dit barn, hvordan man banker dem mod forskellige overflader og nyd de forskellige lyde, der produceres.
• Sidd overfor hinanden og spred dine ben for at lave en ramme. Rul kugler og biler frem og tilbage. Tilføj støj for at øge sjovet.

Småbarn til leg (18 måneder til 3 år)

• Hold en teselskab med dit barns foretrukne udstoppede legetøj. Navn på opvasken og bestik, når du lægger dem ud. Brug flaskehætter, yoghurtbeholdere og andre genanvendelige genstande i stedet for legetøjet. Og så have det sjovt at fodre legetøjet. Hvem har mavesmerter ved at spise for meget slik?
• Lad dit barn slutte dig til køkkenet. Giv dem en tom skål og ske for at røre deres egen "kage dej." (Men vær klar til at give dem en slikke af de rigtige ting.)

Preschooler foregiver (3 til 5 år gammel)

• Opbevar et bryst af gamle tøj, sko, tørklæder, hatte, tasker og solbriller, så dit barn kan pynte sig og foregive at være en anden. Tag det ud, når dit barn har legedatoer, og du har mindst en halv times stille.
• Hvis du er modig, kan du midlertidigt forvandle et hjørne af din have eller stue til en købmand, lægekontor eller en veterinærklinik. Tænk fremover og hold alle de tomme kornkasser og skyllede dåser i en regnvejrsdag.
• Sæt et telt op ved hjælp af stole og tæpper, så dit barn kan gå på camping.

Brug for noget ekstra motivation? Forskning viser, at der er en forbindelse mellem symbolsk leg og en mors respons. Jo flere handlinger et barn udfører, jo mere får mor øjenkontakt, smiler og rører ved barnet - og derefter, jo mere spiller barnet. Det er en del af en fantastisk cyklus, så start med at lege og give dit barn et forspring med at få værdifulde færdigheder.

Hvis mit barn ikke engagerer sig i symbolsk leg, er der da noget galt?

Det hele er sjovt og spil, indtil du begynder at bekymre dig om dit barn, der ikke engagerer sig i symbolsk leg.

Først og fremmest - ånde. Ikke alle børn når udviklingsstadierne på samme tid. Når vi taler om børn, taler vi om en referenceramme, ikke en busplan.

Husk, at der er en bred vifte af normale. Men også mange forældre spekulerer på autisme spektrum lidelse (ASD). En undersøgelse fra 2012 viste, at der ikke var nogen forskelle mellem børn med ASD og børn med andre udviklingsforsinkelser, når det kom til at engagere sig i symbolsk leg - men at der var en stor sammenhæng mellem leg, sprog og kognition.

Hvis dit barn er forbi førskolealderen og konsekvent spiller alene og gentager de samme handlinger uendeligt (foring af deres udstoppede legetøj eller sammensætning af det samme puslespil) - eller hvis dit barn ikke vil deltage i symbolsk leg og ikke vil samarbejde eller kommunikere med andre børn - måske vil du diskutere dine bekymringer med din børnelæge.

Bundlinjen

Det er ikke kun børns leg. Symbolisk spil hjælper din lille med at udvikle sig på så mange områder. Nyd denne søde milepæl, og opmuntr som foregående spil, når du kan - alt for hurtigt handler de med pastasilten til ægte bekymringer.