Preschooler test eller procedure forberedelse

Forberedelse ordentligt til en test eller procedure reducerer dit barns angst, tilskynder til samarbejde og hjælper dit barn med at udvikle håndteringsevner.

Forberedelse af børn til medicinske tests kan reducere deres angst. Det kan også gøre dem mindre tilbøjelige til at græde og modstå proceduren. Forskning viser, at sænkning af angst kan mindske følelsen af ​​smerte, som folk føler under ubehagelige procedurer. Alligevel ændrer det måske ikke det faktum, at dit barn vil føle noget ubehag eller smerte.

Før testen skal du forstå, at dit barn sandsynligvis vil græde. Demonstrer på forhånd, hvad der vil ske under testen for at lære om dit barns frygt og bekymringer. Brug af en dukke eller anden genstand til at udføre testen kan afsløre bekymringer, dit barn måske ikke er i stand til at tale om, og det kan mindske dit barns angst.

De fleste mennesker er bange for det ukendte. Det hjælper, hvis dit barn ved, hvad de kan forvente. Hvis dit barns frygt ikke er realistisk, kan det hjælpe at forklare, hvad der rent faktisk vil ske. Hvis dit barn er bekymret for en del af testen, skal du ikke bagatellisere denne bekymring. Forsikre dit barn om, at du vil være der for at hjælpe så meget som muligt.

Sørg for, at dit barn forstår, at proceduren ikke er en straf. Børn i førskolealderen tror måske, at den smerte, de føler, er en straf for noget, de gjorde.

Den vigtigste måde, du kan hjælpe dit barn på, er at forberede sig ordentligt og give støtte og trøst omkring proceduren. Spørg, om hospitalet har en barnespecialist, der kan hjælpe dig før og efter proceduren.

FORBEREDELSE FØR PROCEDUREN:

Hold dine forklaringer om proceduren i 10 eller 15 minutter. Børnehaver er i stand til at lytte og forstå i kort tid. Forklar testen eller proceduren lige før den finder sted, så dit barn ikke bekymrer sig om det i flere dage eller uger i forvejen.

Her er nogle generelle retningslinjer for forberedelse af dit barn til en test eller procedure:

• Forklar proceduren på det sprog, dit barn forstår, ved hjælp af almindelige ord og undgå abstrakte termer.
• Brug legeforberedelse til at demonstrere proceduren for dit barn og identificere bekymringer (se næste afsnit).
• Sørg for, at dit barn forstår den kropsdel, der er involveret i testen, og at proceduren vil være begrænset til dette område.
• Beskriv så godt du kan, hvordan testen vil føles.
• Vær ærlig over for dit barn om ubehag eller smerter, som testen kan medføre.
• Hvis proceduren påvirker en del af kroppen, som dit barn har brug for til en bestemt funktion (såsom at tale, høre eller tisse), skal du forklare, hvilke ændringer der vil opstå bagefter.
• Fortæl dit barn, at det er OK at råbe, græde eller udtrykke smerte på en anden måde ved hjælp af lyde eller ord.
• Spørg, om dit barn har spørgsmål om noget, du har forklaret.
• Lad dit barn øve de positioner eller bevægelser, der er nødvendige for proceduren, såsom fosterets position for en lændepunktur.
• Understrege fordelene ved proceduren og tale om ting, som barnet kan nyde efter testen, såsom at føle sig bedre eller gå hjem. Det kan være en god idé at tage dit barn med til is eller anden godbid bagefter, men gør ikke godbidder til en tilstand af "at være god" til testen.
• Øv dyb vejrtrækning og andre trøstende aktiviteter med dit barn. Lad dit barn, hvis det er muligt, holde i din hånd og klemme den, når du føler smerte.
• Spørg sundhedsudbyderen, hvis dit barn kan træffe nogle beslutninger, når det er relevant, såsom hvilken arm der skal have IV eller hvilken farveforbindelse der skal bruges.
• Distraher dit barn under og efter proceduren med bøger, sange, optælling, dyb vejrtrækning eller blæser bobler.

SPIL FORBEREDELSE

Leg kan være en god måde at demonstrere proceduren for dit barn på og identificere enhver angst, dit barn måtte have. Skræddersy denne teknik til dit barn. De fleste sundhedsfaciliteter for børn bruger leg til at forberede børn på procedurer.

Mange små børn har et yndlingslegetøj eller et andet vigtigt objekt, der kan være et værktøj til denne proces. Det kan være mindre truende for dit barn at udtrykke bekymring gennem legetøjet eller genstanden i stedet for direkte. For eksempel kan et barn, der er ved at få blod trukket, være bedre i stand til at forstå, hvis du diskuterer, hvordan "dukken kan føle sig" under testen.

Legetøj eller dukker kan hjælpe dig med at forklare proceduren for din børnehave. Når du er fortrolig med proceduren, skal du kort demonstrere på legetøjet, hvad dit barn vil opleve. Vis dit barn ved hjælp af legetøjet:

• Bandager
• Hvordan injektioner gives
• Hvordan IV'er indsættes
• Hvordan kirurgiske nedskæringer foretages
• Stetoskoper
• Hvilke positioner dit barn vil være i

Lad derefter dit barn lege med nogle af genstandene (undtagen nåle og andre skarpe genstande). Hold øje med dit barn for spor om bekymringer eller frygt.

Uanset hvilken test der udføres, vil dit barn sandsynligvis græde. Dette er et normalt svar på et fremmed sted, nye mennesker og at være adskilt fra dig. At vide dette fra starten kan hjælpe med at lindre noget af din angst for, hvad du kan forvente.

HVORFOR BEGRÆNSNINGER?

Dit barn kan være fastholdt i hånden eller med fysiske enheder. Små børn mangler den fysiske kontrol og evne til at følge kommandoer, som ældre børn og voksne normalt har. De fleste tests og procedurer kræver begrænset eller ingen bevægelse for at sikre deres nøjagtighed. For at få klare resultater med røntgenstråler må der for eksempel ikke være nogen bevægelse.

Begrænsninger kan også bruges under en procedure eller en anden situation for at sikre dit barns sikkerhed. Begrænsninger kan bruges til at holde dit barn sikkert, når personalet skal forlade rummet i kort tid under røntgen- og nukleare undersøgelser. De kan også bruges, når der foretages en punktering for at få en blodprøve eller starte en IV. Hvis dit barn bevæger sig, kan nålen forårsage skade.

Dit barns udbyder bruger alle metoder til at sikre, at dit barn er sikkert og behageligt. Afhængigt af proceduren kan medicin bruges til at berolige dit barn.

Dit job som forælder er at trøste dit barn.

I PROCEDUREN:

Din tilstedeværelse kan hjælpe dit barn under proceduren, især hvis proceduren giver dig mulighed for at opretholde fysisk kontakt. Hvis proceduren udføres på hospitalet eller hos udbyderens kontor, kan du muligvis være der. Hvis du ikke er sikker, så spørg om du kan være der.

Hvis du tror, ​​du kan blive syg eller ængstelig, skal du overveje at holde afstand, men bliv hvor dit barn kan se dig. Hvis du ikke kan være til stede, skal du efterlade et velkendt objekt med dit barn for komfort.

Undgå at vise din angst. Dette får kun dit barn til at føle sig mere ked af det. Forskning tyder på, at børn er mere samarbejdsvillige, hvis deres forældre træffer foranstaltninger (såsom akupunktur) for at reducere deres egen angst.

Hvis du føler dig stresset og ængstelig, kan du overveje at bede venner og familiemedlemmer om hjælp. De kan tilbyde børnepasning til andre søskende eller måltider til familien, så du kan fokusere på at støtte dit barn.

Andre overvejelser:

• Bed dit barns udbyder om at begrænse antallet af fremmede, der kommer ind og ud af rummet under proceduren, da dette kan skabe angst.
• Spørg, om den udbyder, der har brugt mest tid sammen med dit barn, kan være til stede under proceduren.
• Spørg, om anæstesi kan bruges til at reducere dit barns ubehag.
• Bed om, at der ikke udføres smertefulde procedurer i hospitalssengen, så barnet ikke forbinder smerter med hospitalets rum.
• Hvis dit barn kan se dig under proceduren, skal du gøre, hvad dit barn bliver bedt om at gøre, såsom at åbne din mund.
• Spørg, om ekstra lyde, lys og mennesker kan begrænses.

Forberedelse af førskolebørn til test / procedure; Test / procedure forberedelse - førskolebarn

• Børnehaftest

Cancer.net-websted. Forberedelse af dit barn til medicinske procedurer. www.cancer.net/navigating-cancer-care/children/preparing-your-child-medical-procedures. Opdateret marts 2019. Adgang til 6. august 2020.

Chow CH, Van Lieshout RJ, Schmidt LA, Dobson KG, Buckley N.Systematisk gennemgang: audiovisuelle indgreb for at reducere præoperativ angst hos børn, der gennemgår elektiv kirurgi. J Pediatr Psychol. 2016; 41 (2): 182-203. PMID: 26476281 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26476281/.

Kain ZN, Fortier MA, Chorney JM, Mayes L. Web-baseret skræddersyet intervention til forberedelse af forældre og børn til ambulant kirurgi (WebTIPS): udvikling. Anesth Analg. 2015; 120 (4): 905-914. PMID: 25790212 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25790212/.

Lerwick JL. Minimering af pædiatrisk sundhedsinduceret angst og traume. World J Clin Pediatr. 2016; 5 (2): 143-150. PMID: 27170924 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27170924/.