Oplev fordelene ved musik til babyer og børn

Indhold

• Vigtigheden af ​​musikalsk stimulering
• Når barnet kan begynde at spille musikinstrumenter

Lytning til musik bidrager til udviklingen af ​​babyer og børn, fordi lydens harmoni stimulerer hørelse og tale og også deres intellektuelle, sensoriske og motoriske udvikling. Derudover inkluderer fordelene ved musikalsk stimulering til børns udvikling:

• Lettere at tale ord korrekt;
• Større færdigheder i at lære stavelserne og alfabetet
• Letter indlæringen af ​​matematik og fremmedsprog
• Forbedrer affektiv udvikling og motorisk koordinering.

Babyer begynder at høre stadig inde i deres mødres livmoder, og jo mere musik de hører, jo bedre vil deres intellektuelle udvikling være. Tjek nogle stimulerende lyde til nyfødte babyer.

Vigtigheden af ​​musikalsk stimulering

Jo hurtigere musik introduceres i barnets miljø, jo større er potentialet for læring, fordi børn, der lever omgivet af ord, lettere og hurtigere får en flydende og klar tale.

Forældre kan efterlade børnesange, som babyen kan lytte til, mens de spiller og se videoklip med børnesangere er også en god strategi for at stimulere børns udvikling. Derudover hjælper musik inde i børnehaven og børnehaven barnet allerede med at udvikle sig bedre. De mest passende sange er dog børnesange, der taler om dyr, natur og venskab, der lærer at gøre godt, og som er lette at rime på.

Når barnet kan begynde at spille musikinstrumenter

I førskolen og i den første cyklus er det allerede muligt for barnet at have musikundervisning, der kaldes musikundervisning, og selvom børn kan vise interesse for at lære et musikinstrument som trommer eller percussion allerede før 2-års alderen, er det er fra de 6 år, hvor de kan begynde at tage klasser med instrumenter, der skal være passende for deres alder, så de kan gengive de aktiviteter, som læreren angiver.

De instrumenter, der kræver mindre motorik, og som derfor er lettere for barnet at lære at spille, er trommer og percussioninstrumenter. Når barnet vokser op og har bedre motorisk kontrol og finmotorik, jo lettere bliver det at lære at spille klaver og blæseinstrumenter.

Før dette stadium er de mest egnede klasser dem til musikalsk indvielse, hvor hun lærer at gengive lyde og lære små børnesange, der bidrager til hendes musikalske vækst og udvikling.

Hos mennesker, der spiller musikinstrumenter, stimuleres hele hjernen lige meget, især når det er nødvendigt at følge en score eller figurerne i en sang, for at læse både personalet og partituret er det nødvendigt at bruge syn, som stimulerer hjernen bevægelser for at udføre de bevægelser, der er nødvendige for at spille instrumentet, med adskillige hjerneforbindelser pr. sekund.

Imidlertid har ikke alle børn lyst og evne til at mestre et instrument, og derfor bør forældre ikke tvinge barnet til at studere musik, hvis det ikke viser nogen interesse for det. Nogle børn kan bare lide at høre sange og danse, og det er normalt og betyder ikke, at de vil udvikle sig mindre end børn, der er interesseret i musikinstrumenter.